2015届临床医学专业本科毕业生顺利完成客观结构化临床考试

发布者:系统管理员发布时间:2015-07-06浏览次数:34

为进一步规范临床教学考核方式,保证医学人才培养质量,依据《本科医学教育标准—临床医学专业(试行)》标准,6月10日至20日,学校顺利完成2015届临床医学专业本科毕业生的临床技能综合考试,考试采用OSCE(Objective Structured Clinical Examination , OSCE)模式进行,900多名考生参加了考试。

在2014年OSCE考试组织的经验和基础上,学校临床教学专家委员会专家组进一步论证和讨论,将今年的OSCE考试优化为12个考站,涉及24个考试项目,涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学、急救医学等学科,更加接近临床情景。考试全面考核了学生的基础理论、基本技能、临床思维、沟通能力、人文关怀等基本素质和素养,进一步完善了医学生考核模式。本次考试注重对考生的反馈和指导,让学生通过考试巩固知识,了解自己存在的问题,及时进行改进。

今年的考试共设13个考点,各考点均组成了由分管教学院长组成的考试小组,主考人员由医院相关学科的临床医生担任。考试前,学校对新增考点进行了指导,各考点对主考教师和考务人员进行了培训,达到了从考站设置、流程设计、评判标准把握等的一致性,保证了考试的顺利进行。

据多个附属医院考点反映,今年考生操作的规范性和熟练程度明显好于去年,这是学校不断规范临床教学管理,加大临床技能培训力度,狠抓实践教学质量的结果。


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(实践教学管理处)